Bridge Academy

Primaria · edad orientativa 10 años

5.º grado online: qué se aprende en el año, materia por materia

En Bridge Academy, 5.º grado de primaria tiene 7 materias y 252 lecciones repartidas en dos cuatrimestres, todo en español. Mantiene las mismas materias que el grado anterior y profundiza cada una.

7
materias
252
lecciones
2
cuatrimestres
10 años
edad orientativa
Lección del visor con cuadernillo y vocabulario

Visor de lecciones. Cada lección trae un cuadernillo con objetivo, vocabulario y explicación del tema, y después práctica con corrección al instante.

Temas de 5.º grado por materia

Lista tomada de la plataforma el 3 de octubre de 2026, en el orden del cronograma de cada materia. Algunas lecciones de Ciencias Sociales toman la provincia de Córdoba como caso de estudio provincial.

Ciencias Naturales

36 lecciones

Ejemplo de objetivo: Que los estudiantes reconozcan distintos materiales según su origen y sus propiedades, y expliquen por qué se elige cada material para fabricar un objeto según la función que debe cumplir.

Primer cuatrimestre

  1. Los materiales y sus propiedades
  2. La diversidad de los seres vivos y su clasificación
  3. Los estados de la materia y los cambios de estado
  4. Las funciones de nutrición en los animales
  5. La nutrición en las plantas y la fotosíntesis
  6. Mezclas y métodos de separación
  7. El cuerpo humano: el sistema digestivo
  8. El calor y su acción sobre los materiales
  9. Los sistemas respiratorio y circulatorio
  10. La Tierra: geosfera, hidrosfera y atmósfera
  11. El agua: el ciclo del agua y su cuidado
  12. La alimentación saludable y el cuidado del cuerpo
  13. El calor y su transferencia: conducción, convección, radiación
  14. La luz: reflexión, refracción y espectro
  15. El oído humano: cómo escuchamos y cómo cuidar la audición
  16. Conductores y aislantes eléctricos: qué materiales dejan pasar la corriente
  17. El campo magnético de la Tierra: por qué la brújula señala el norte
  18. Fuerzas y deformaciones: resortes, elásticos y materiales que se estiran

Segundo cuatrimestre

  1. El movimiento de los cuerpos: trayectoria, rapidez y cambios de dirección
  2. Líquidos y gases: el aire se comprime en una jeringa y el agua casi no
  3. El modelado del relieve: el agua, el viento y el hielo desgastan las rocas
  4. Las rocas se pliegan y se rompen: cómo se formaron las montañas
  5. Cómo se registra un sismo: el sismógrafo y las escalas de magnitud
  6. Rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas: cómo reconocerlas
  7. El suelo está vivo: lombrices, hongos y bacterias que forman el humus
  8. Agua dulce y agua salada: dónde está el agua del planeta
  9. El estado del tiempo y el clima: temperatura, lluvia y presión del aire
  10. El Sol, la Tierra y la Luna: tamaños y distancias en un modelo a escala
  11. Relaciones entre seres vivos: depredación, competencia y parasitismo
  12. Los humedales de la Argentina: los Esteros del Iberá y el Delta del Paraná
  13. Especies nativas y exóticas: el castor en Tierra del Fuego y otras invasoras
  14. El efecto invernadero: cómo la atmósfera retiene el calor del Sol
  15. El agua como recurso: represas, riego y consumo en las ciudades
  16. Aguas residuales: qué pasa con el agua después de usarla
  17. Diseñamos un experimento: qué cambiamos, qué medimos y qué dejamos igual
  18. Repaso del año: la nutrición, la energía, la Tierra y el ambiente

Referencia NAP: NAP de Ciencias Naturales, Segundo Ciclo (5.º grado), eje "Los materiales y sus cambios": la identificación de las propiedades de los materiales y su relación con los usos cotidianos. Se corresponde con el Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba, Educación Primaria, Ciencias Naturales — eje "Los materiales y sus transformaciones": reconocimiento de la diversidad de materiales, sus propiedades (dureza, flexibilidad, permeabilidad, conducción del calor y la electricidad, etc.) y su vinculación con los usos según la función de los objetos.

Ciencias Sociales

36 lecciones

Ejemplo de objetivo: Que los estudiantes reconozcan las características de los espacios rurales y expliquen las etapas (agraria, industrial y comercial) de un circuito productivo, identificando materias primas, productos elaborados y los actores sociales que conectan el campo con la ciudad.

Primer cuatrimestre

  1. Los espacios rurales y los circuitos productivos
  2. La organización política del territorio argentino: provincias y capitales
  3. Límites, fronteras y formas de representar el espacio: mapas y planos
  4. Los espacios urbanos y las actividades económicas de las ciudades
  5. Trabajo, producción y condiciones de vida de la población
  6. Ambientes y condiciones naturales de la Argentina
  7. Recursos naturales y su aprovechamiento
  8. El Virreinato del Río de la Plata y el comercio colonial
  9. La sociedad colonial: grupos sociales y vida cotidiana
  10. Problemas y cuidado del ambiente en la Argentina
  11. El gobierno de la Argentina y el sistema democrático
  12. La población argentina: cómo se distribuye y dónde vive
  13. Derechos, ciudadanía y participación
  14. Migraciones y movimientos de la población
  15. El trabajo en Argentina: derechos laborales
  16. Pueblos originarios del actual territorio argentino: diaguitas, guaraníes y tehuelches
  17. Las corrientes colonizadoras: del Perú, de Chile y del Río de la Plata
  18. Las invasiones inglesas de 1806 y 1807 en Buenos Aires

Segundo cuatrimestre

  1. La Semana de Mayo: del Cabildo abierto a la Primera Junta
  2. Belgrano en el norte: el Éxodo Jujeño y las batallas de Tucumán y Salta
  3. La Asamblea del Año XIII: himno, escudo, moneda y libertad de vientres
  4. Güemes y la guerra gaucha: la defensa de la frontera norte
  5. Artigas y la Liga de los Pueblos Libres: el federalismo del Litoral
  6. La vida cotidiana en tiempos de la independencia: tertulias, pulperías y mercados
  7. El Congreso de Tucumán de 1816: declarar la independencia
  8. Las autonomías provinciales y los caudillos: Córdoba después de 1820
  9. Derechos humanos: la Declaración Universal de 1948 y su lugar en la Constitución
  10. El voto en la Argentina: la Ley Sáenz Peña de 1912 y el voto femenino de 1947
  11. Las regiones de la Argentina: NOA, NEA, Cuyo, Pampeana y Patagonia
  12. Los países vecinos de la Argentina: Chile, Bolivia, Paraguay, Brasil y Uruguay
  13. Los parques nacionales de la Argentina: para qué se crearon y dónde están
  14. Paralelos y meridianos: ubicar la Argentina en el globo terráqueo
  15. Mujeres, pueblos originarios y afrodescendientes en la independencia
  16. La cuenca del Plata: ríos, represas y uso del agua en la Argentina
  17. Exportaciones e importaciones: qué vende y qué compra la Argentina al mundo
  18. Repaso: territorio, regiones e historia argentina de 1806 a 1820

Referencia NAP: NAP de Ciencias Sociales — Segundo Ciclo, 5.º grado: "El conocimiento de las principales actividades económicas (agrarias, industriales, comerciales y de servicios) que se desarrollan en los espacios rurales y urbanos de la Argentina, y de las relaciones que se establecen entre ambos a través de los circuitos productivos." Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba (Educación Primaria, Segundo Ciclo) — eje "Las sociedades y los espacios geográficos": organización del territorio, espacios rurales y urbanos y circuitos productivos regionales.

Inglés

36 lecciones

Ejemplo de objetivo: Al finalizar la lección, el alumno puede saludar, presentarse a sí mismo y a otros, y usar fórmulas básicas de cortesía en inglés, eligiendo el registro formal o informal según el contexto comunicativo.

Primer cuatrimestre

  1. Saludos, presentaciones y fórmulas de cortesía
  2. Demostrativos this / that / these / those: señalar objetos cerca y lejos
  3. El alfabeto, deletreo (spelling) y sonidos del inglés
  4. Mi casa: habitaciones, muebles y preposiciones de lugar (in, on, under)
  5. Rutinas diarias y presente simple en afirmativo
  6. Números, fecha, días de la semana y meses
  7. La hora, los horarios y las materias escolares
  8. Datos personales: nombre, edad, nacionalidad y país
  9. Gustos y preferencias: like / don't like + actividades
  10. Colores, formas y objetos del aula (classroom language)
  11. La familia y los miembros del hogar
  12. Comidas y bebidas: contables e incontables (some/any)
  13. El clima, las estaciones y la ropa
  14. Vocabulario del cuerpo y descripción física básica con 'have got'
  15. Animales y hábitats: there is / there are
  16. El verbo 'to be' y pronombres personales en presente
  17. Reading: artículo breve de revista infantil — idea principal y detalles
  18. Listening: mensajes de voz e invitaciones — anotar día, hora y lugar

Segundo cuatrimestre

  1. Listening: anuncios breves en la escuela, la estación y el aeropuerto
  2. Speaking: role-play — pedir y dar indicaciones en el barrio (turn left, go straight on)
  3. Speaking: presentar a una persona que admiro (He's… She can… He likes…)
  4. Writing: invitación a un cumpleaños (when, where, what to bring)
  5. Writing: cuento en presente a partir de viñetas (first, then, finally)
  6. Writing: reseña de un libro o una película (I like it because…)
  7. Presente simple: preguntas y negativas con do / does
  8. Can / can't: habilidades, deportes y tiempo libre
  9. Culture: un día de escuela en el Reino Unido y en Estados Unidos
  10. Culture: deportes tradicionales — cricket, baseball y rugby
  11. Grammar review: presente simple, can y there is / there are — corregir mis errores
  12. Literature: cuento tradicional — Goldilocks and the Three Bears
  13. Project: encuesta en el aula y gráfico de resultados (favourite sports)
  14. Digital literacy: seguridad en internet en inglés (password, share, block, report)
  15. Pronunciation: la -s final de plurales y verbos (cats, dogs, watches)
  16. Exam skills: completar huecos (gap fill) y entender consignas en inglés
  17. Practice test: simulacro integrador de lectura, escucha y escritura (A1+)
  18. Cierre del año: diario de aprendizaje y carta en inglés para el próximo curso

Referencia NAP: NAP de Lenguas Extranjeras (CFE) — Eje: Comprensión y producción oral en contextos comunicativos básicos. Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba, Educación Primaria, Ciclo Superior (5.º grado), área Inglés: participación en intercambios sociales sencillos — saludos, despedidas, presentaciones y fórmulas de cortesía — reconociendo y usando el registro formal e informal según el contexto, y valorando la lengua extranjera como herramienta de comunicación intercultural.

Lengua

36 lecciones

Ejemplo de objetivo: Reconocer el verbo como clase de palabra variable, identificar los tres grupos de conjugación (-AR, -ER, -IR) y conjugar verbos regulares en presente del indicativo, pretérito perfecto simple y futuro simple, aplicando correctamente las desinencias según la persona gramatical y el tiempo, incluyendo el uso del voseo rioplatense.

Primer cuatrimestre

  1. El verbo: tiempos verbales y conjugación regular
  2. Comunicación oral: conversación, escucha y exposición breve
  3. El texto descriptivo: retrato y descripción de lugares
  4. El texto narrativo: cuento popular y tradicional
  5. La poesía: versos, rimas y recursos del lenguaje
  6. Lectura comprensiva: estrategias y propósitos del lector
  7. El texto instructivo: recetas y reglamentos
  8. Concordancia entre el sujeto y el verbo: persona y número
  9. Clases de palabras: sustantivos y adjetivos
  10. Acentuación: agudas, graves y esdrújulas
  11. Reglas ortográficas: uso de mayúsculas y signos de puntuación
  12. Familia de palabras, prefijos y sufijos
  13. El paratexto de los textos de estudio: índice, glosario, recuadros y gráficos
  14. Producción escrita de narraciones con secuencia y planificación
  15. Revisión y reescritura de textos propios
  16. Discurso directo e indirecto: cómo se cuentan las palabras de los personajes
  17. Protagonista, antagonista y ayudantes: la función de cada personaje
  18. Orden del relato: retrospección, anticipación y saltos en el tiempo

Segundo cuatrimestre

  1. Haikus y poemas breves: decir mucho en pocos versos
  2. La personificación: cosas y animales que actúan como personas
  3. Resumen y cuadro sinóptico: condensar la información de un texto
  4. La entrevista periodística: preguntas, respuestas y transcripción
  5. El correo electrónico: saludo, asunto, cuerpo y despedida
  6. Leer opiniones: comentarios y reseñas breves, qué se opina y por qué
  7. Mitos griegos: dioses, héroes y explicaciones del mundo
  8. Casos y sucedidos: relatos de la tradición oral del campo
  9. Autores argentinos clave para 5.º grado
  10. Infografías: leer texto, imagen y datos a la vez
  11. La biografía: leer y escribir la vida de una persona
  12. El informe de investigación: consultar fuentes y organizar lo aprendido
  13. La reseña de un libro: recomendar una lectura con razones
  14. El cuento policial: enigma, pistas y detective
  15. La mesa redonda: turnos, moderador y conclusiones
  16. La publicidad: qué quiere lograr un aviso y cómo lo hace
  17. Registro formal e informal: elegir las palabras según la situación
  18. Repaso del año: acentuación, clases de palabras y textos de estudio

Referencia NAP: NAP de Lengua — Segundo Ciclo de la Educación Primaria (Ministerio de Educación de la Nación): Eje "Reflexión sobre el lenguaje": reconocimiento de los verbos como clase de palabra variable en persona, número y tiempo; identificación y uso de los tiempos del modo indicativo en la producción e interpretación de textos narrativos y descriptivos. Alineado al Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba (2012) para 5.º grado, Eje "Reflexión sobre la lengua (sistema, norma y uso) y los textos": reconocimiento y uso correcto del presente, el pretérito perfecto simple y el futuro simple del modo indicativo en textos escolares; uso del voseo como variante regional legítima del español rioplatense.

Matemática

36 lecciones

Ejemplo de objetivo: Al finalizar la lección, el alumno puede leer y escribir números naturales hasta el millón identificando el período y la posición de cada cifra, reconocer el valor posicional de cada dígito y descomponer cualquier número en función de dichos valores.

Primer cuatrimestre

  1. Sistema de numeración decimal hasta el millón: lectura, escritura y valor posicional
  2. Fracciones: concepto, representación y fracciones equivalentes
  3. Comparación, orden y composición/descomposición de números naturales
  4. Comparación y orden de fracciones; suma y resta de fracciones sencillas
  5. Suma y resta de números naturales con distintas estrategias de cálculo
  6. Números decimales: lectura, escritura y relación con las fracciones
  7. Operaciones con números decimales en contextos de dinero y medida
  8. Multiplicación: estrategias, propiedades y cálculo mental
  9. División entera: reparto, cociente y resto
  10. Proporcionalidad directa: tablas y problemas sencillos
  11. Magnitudes y medida: longitud, capacidad, peso y tiempo
  12. La tabla pitagórica: regularidades, múltiplos y relaciones entre productos
  13. Cuerpos y figuras geométricas: clasificación y elementos
  14. Perímetro y superficie: figuras con igual perímetro y distinta área
  15. Ángulos: clasificación y medición con transportador
  16. Tratamiento de la información: tablas, gráficos y nociones de probabilidad
  17. Fracción de una cantidad y multiplicación de una fracción por un natural
  18. Porcentajes sencillos: 50 %, 25 % y 10 % como fracciones de una cantidad

Segundo cuatrimestre

  1. Promedio: calcular e interpretar el valor medio de un conjunto de datos
  2. Comparar datos en tablas y gráficos: valores mayor, menor y diferencias
  3. Triángulos: construcción y clasificación según sus lados y sus ángulos
  4. Rectas paralelas y perpendiculares: trazado con regla y escuadra
  5. Propiedades de los triángulos: suma de ángulos interiores y de los lados
  6. Cuadriláteros: paralelogramos, trapecios y sus propiedades
  7. Calculadora: estimar y verificar cálculos con naturales y decimales
  8. Prismas y pirámides: desarrollos planos y construcción de cuerpos
  9. Circunferencia y círculo: construir figuras y copiar dibujos con compás
  10. Azar en juegos: registrar resultados y comparar frecuencias
  11. Decimales: multiplicar y dividir por 10, 100 y 1.000
  12. Problemas de conteo: combinaciones con listas y diagramas de árbol
  13. Equivalencias de medidas: el sistema métrico decimal y sus unidades
  14. Regularidades numéricas: descubrir la regla y continuar series
  15. Relaciones de proporcionalidad: reconocer cuándo lo son y cuándo no
  16. Expresiones decimales: comparar, ordenar y ubicar en la recta numérica
  17. Situaciones problemáticas: múltiple estrategia
  18. Repaso integral y simulacro de examen

Referencia NAP: NAP — Matemática — Segundo Ciclo de Educación Primaria (Resolución CFE N.° 214/04): Eje "Números y operaciones" — "El sistema de numeración posicional decimal: lectura, escritura, comparación y ordenamiento de números naturales hasta el millón; composición y descomposición aditiva de números según el valor posicional de sus cifras." Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba — Ministerio de Educación — Matemática 5.º grado — Eje: Números y Sistemas Numéricos — Contenido: "Números naturales hasta el millón: lectura y escritura en los dos períodos, valor posicional de las cifras, uso del cero como guardaposición, comparación y ordenamiento."

Tecnología

36 lecciones

Ejemplo de objetivo: Al finalizar, el/la estudiante podrá reconocer un sistema tecnológico, identificar sus partes (entrada, proceso, salida y control) y explicar cómo esas partes trabajan juntas para cumplir una función.

Primer cuatrimestre

  1. Sistemas tecnológicos: partes que trabajan juntas
  2. Elegir el material justo: resistencia, flexibilidad y costo
  3. Delegación de funciones: de la herramienta manual a la máquina
  4. El proceso de diseño: probar, evaluar y mejorar un prototipo
  5. Operaciones y flujos: diagramas de un proceso productivo
  6. Mecanismos de transmisión: engranajes, correas y bielas
  7. Convertidores de energía: molinos, paneles solares y motores
  8. Interruptores y control: encender y apagar un circuito
  9. Señales y códigos: del código Morse a los datos digitales
  10. Representar información: números, letras e imágenes en código binario
  11. Dentro de la computadora: procesador, memoria y almacenamiento
  12. Instalar y actualizar programas: licencias y software libre
  13. Documentos con imágenes y tablas: armar un informe digital
  14. Ordenar y filtrar datos: listas e información en la computadora
  15. Guion de una exposición: ordenar ideas antes de armar las diapositivas
  16. Cómo funciona internet: redes, servidores y direcciones web
  17. Huella digital: lo que queda publicado en internet
  18. Decisiones en un algoritmo: condiciones «si… entonces»

Segundo cuatrimestre

  1. Scratch: variables para contar puntos y tiempo
  2. Scratch: condicionales y sensores en un juego de atrapar objetos
  3. Control automático: sistemas de lazo abierto y lazo cerrado
  4. Afiches digitales: tipografía, jerarquía y composición
  5. Modelado digital: construir figuras en tres dimensiones en la pantalla
  6. Noticias falsas: verificar antes de compartir
  7. Ciclo de vida de un producto: fabricación, uso y descarte
  8. Accesibilidad digital: lectores de pantalla, subtítulos y zoom
  9. La Revolución Industrial: máquinas de vapor y fábricas
  10. Conservación industrial: pasteurización y envasado al vacío
  11. Del invento al producto: fabricar y ofrecer una idea
  12. Proyecto: maqueta con circuito eléctrico e interruptor
  13. Proyecto: un videojuego educativo en Scratch
  14. Automatización: tareas que hoy hacen las máquinas
  15. El transporte como sistema: vehículos, vías y control del tránsito
  16. Maquinaria agrícola: sembradoras y cosechadoras
  17. Decisiones sobre tecnología: beneficios, riesgos y a quién afectan
  18. Repaso: presentación de sistemas y proyectos del año

Referencia NAP: NAP Segundo Ciclo – Tecnología: El reconocimiento de sistemas técnicos como conjuntos de partes interrelacionadas (entrada, proceso, salida, control) que cumplen una función común, incluyendo la identificación de subsistemas.

Formación Ética y Ciudadana

36 lecciones

Ejemplo de objetivo: Al finalizar, el/la estudiante podrá distinguir entre valores y normas y explicar el papel de la ética en las decisiones cotidianas.

Primer cuatrimestre

  1. ¿Qué es la ética? Valores y normas en la vida cotidiana
  2. Los derechos en la historia argentina: la Asamblea del Año XIII y la libertad de vientres
  3. Quién protege los derechos de niñas y niños: familia, escuela, Estado y Ley 26.061
  4. La discriminación: qué es y cómo evitarla
  5. Compromisos y promesas: cumplir con lo acordado
  6. Repartir de forma justa: dilemas del aula y del grupo
  7. Cooperar o competir: el valor del trabajo colectivo
  8. Libertad y límites: mi libertad y la de los demás
  9. El derecho a la identidad: nombre, nacionalidad y DNI
  10. Pueblos originarios e inmigrantes: las raíces diversas de la Argentina
  11. Argumentar y opinar: dar razones y escuchar otras ideas
  12. Los conflictos en el grupo: causas, emociones y soluciones posibles
  13. Los roles en el acoso escolar: quien agrede, quien lo sufre y quien mira
  14. Convivir en los grupos de chat: respeto y límites en los mensajes
  15. Vivir en sociedad: derechos y obligaciones de las personas
  16. Participar en la escuela y el barrio: consejos, centros y asambleas
  17. La historia del voto en la Argentina: Ley Sáenz Peña y voto femenino
  18. Elegir representantes: por qué no decidimos todo entre todos

Segundo cuatrimestre

  1. La Constitución de mi provincia: qué es y qué organiza
  2. Las leyes: quién las hace y por qué deben cumplirse
  3. El gobierno de la provincia: gobernador, legislatura y justicia
  4. Problemas ambientales de la región y participación de los vecinos
  5. Derechos del consumidor: etiquetas, garantía y reclamos
  6. Noticias y rumores: cómo reconocer información confiable
  7. Estrategias publicitarias: lo que dicen y lo que callan los anuncios
  8. Tareas de cuidado en el hogar: repartirlas sin estereotipos
  9. Familias diversas: respeto por todas las formas de familia
  10. Barreras y apoyos: los derechos de las personas con discapacidad
  11. Testimonios, fotos y monumentos: cómo recordamos el pasado
  12. Abuelas de Plaza de Mayo: la búsqueda de los nietos y el derecho a la identidad
  13. Malvinas: memoria de la guerra de 1982 y reclamo por vías pacíficas
  14. Cooperativas y asociaciones vecinales: organizarse para un fin común
  15. El voluntariado: comedores, bibliotecas populares y ayuda comunitaria
  16. Imágenes y consentimiento: pedir permiso antes de publicar
  17. Proyecto de participación: encuesta y propuesta para el barrio
  18. Repaso y debate: derechos, identidad y participación en la comunidad

Referencia NAP: NAP Segundo Ciclo – Formación Ética y Ciudadana: La valoración crítica de los procesos históricos de conquista y ampliación de derechos en la Argentina, y su vínculo con los derechos humanos.

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