6.º grado online: qué se aprende en el año, materia por materia
En Bridge Academy, 6.º grado de primaria tiene 7 materias y 252 lecciones repartidas en dos cuatrimestres, todo en español. Mantiene las mismas materias que el grado anterior y profundiza cada una.
7
materias
252
lecciones
2
cuatrimestres
11 años
edad orientativa
Visor de lecciones. Cada lección trae un cuadernillo con objetivo, vocabulario y explicación del tema, y después práctica con corrección al instante.
Temas de 6.º grado por materia
Lista tomada de la plataforma el 3 de octubre de 2026, en el orden del cronograma de cada materia. Algunas lecciones de Ciencias Sociales toman la provincia de Córdoba como caso de estudio provincial.
Ciencias Naturales
36 lecciones
Ejemplo de objetivo: Que el alumno o la alumna distinga los conceptos de calor y temperatura, identifique los tres mecanismos de transferencia de energía térmica (conducción, convección y radiación) y los reconozca en situaciones cotidianas, diferenciando materiales conductores de aislantes.
Primer cuatrimestre
El calor y la temperatura: transferencia de energía térmica
Los seres vivos: clasificación y diversidad de los reinos
Funciones de nutrición en plantas: fotosíntesis y respiración
La luz: propagación, reflexión y refracción
El cuerpo humano: sistema digestivo y la nutrición
El sonido: producción y propagación
Fuerzas y movimiento de los cuerpos
Sistema respiratorio y circulatorio humano
La Tierra en el sistema solar: movimientos y estaciones
Materiales y sus propiedades: estados de la materia
Mezclas y soluciones: métodos de separación
Las capas de la Tierra: geósfera, hidrósfera y atmósfera
El cuidado del ambiente y los recursos naturales
Cambios físicos y químicos de los materiales
El sonido: velocidad, amplitud y frecuencia
La electricidad: circuitos básicos
El magnetismo y el electromagnetismo
Las fuerzas: peso, rozamiento y gravedad
Segundo cuatrimestre
Máquinas simples: palancas, poleas y planos inclinados para hacer menos fuerza
La flotación: por qué algunos objetos flotan y otros se hunden
La Tierra: estructura interna y capas
Placas tectónicas: deriva continental
Volcanes y terremotos
Los minerales y las rocas: ciclo
El suelo: formación, erosión y conservación
El ciclo del agua: hidrología
La atmósfera: composición, capas y fenómenos
El sistema solar: planetas y movimientos
Cadenas y redes alimentarias
Los ecosistemas: terrestres y acuáticos
La biodiversidad: importancia y amenazas
El cambio climático: causas y consecuencias
Recursos naturales: renovables y no renovables
Contaminación: agua, aire y suelo
Ciencia y tecnología: método científico
Repaso integral y proyecto de ciencias
Referencia NAP: NAP Ciencias Naturales — Segundo Ciclo (4.º-6.º grado), Eje "Los fenómenos del mundo físico": reconocimiento del calor como forma de transferencia de energía entre cuerpos a diferente temperatura y sus formas de propagación: conducción, convección y radiación. Diseño Curricular de Córdoba — Educación Primaria, 6.º grado: fenómenos térmicos, distinción entre temperatura y calor, equilibrio térmico, conductores y aislantes térmicos, y aplicaciones cotidianas de la transferencia de energía.
Ciencias Sociales
36 lecciones
Ejemplo de objetivo: Que el alumno reconozca el territorio argentino en su extensión y componentes, identifique los países limítrofes y los tipos de límites, distinga el concepto de límite del de frontera y localice a Argentina en América del Sur utilizando puntos cardinales y referencias hemisféricas.
Primer cuatrimestre
El territorio argentino: límites, fronteras y posición en América del Sur
El trabajo y la sociedad en el orden colonial americano
Provincias, capitales y la organización política del territorio
Las Reformas Borbónicas y la crisis del sistema colonial
Ambientes y recursos naturales de la Argentina
La Revolución de Mayo de 1810
Problemáticas ambientales y el manejo de los recursos naturales
Las guerras de independencia y la Declaración de 1816
Las guerras civiles: unitarios y federales
La población argentina: distribución, diversidad cultural y migraciones actuales
Espacios urbanos y rurales: condiciones de vida y trabajo
La organización del Estado nacional argentino (1853-1880)
La Constitución Nacional: gobierno, derechos y deberes ciudadanos
Circuitos productivos y economías regionales de la Argentina
La inmigración masiva y la Argentina agroexportadora (1880–1930)
Los pueblos originarios: naciones y culturas precolombinas
La conquista española: causas y consecuencias
El Virreinato del Río de la Plata
Segundo cuatrimestre
La Revolución de Mayo de 1810: causas y protagonistas
Las guerras de independencia: San Martín y Belgrano
La Constitución de 1853 y la organización nacional
Unitarios y federales: Rosas y el federalismo
La generación del 80 y el Estado moderno
La inmigración en Argentina (1880–1930)
El peronismo: primer gobierno (1945–1955)
Argentina en el siglo XX: golpes y democracia
La dictadura (1976–1983) y el retorno democrático
La democracia argentina desde 1983
Córdoba: historia, economía y sociedad
América Latina: países, capitales y diversidad
Los ecosistemas latinoamericanos
La geografía mundial: continentes y océanos
Las civilizaciones antiguas: Egipto, Grecia, Roma
El medioambiente: problemas globales y acuerdos internacionales
Integración regional: Mercosur y organismos internacionales
Repaso integral de Ciencias Sociales
Referencia NAP: NAP Ciencias Sociales — Segundo Ciclo de Educación Primaria, Eje "Las sociedades y los espacios geográficos": localización y caracterización del territorio argentino; identificación de los países limítrofes y los tipos de límites internacionales (naturales y artificiales); distinción conceptual entre límite y frontera; posición geográfica de la Argentina en América del Sur y en los hemisferios. Alineado al Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba (actualización 2024), 6.º grado, Eje "Las sociedades y los espacios geográficos".
Inglés
36 lecciones
Ejemplo de objetivo: Al finalizar la lección, el alumno podrá saludar, presentarse y dar información personal básica (nombre, edad, origen y lugar de residencia) en inglés, tanto de manera oral como escrita, utilizando correctamente las fórmulas convencionales y los adjetivos posesivos correspondientes.
Primer cuatrimestre
Saludos, presentaciones e información personal
Presente simple: rutinas diarias y la hora
El alfabeto, deletreo (spelling) y números hasta 100
Adverbios de frecuencia y materias escolares
Pronombres personales y el verbo to be
Gustos y preferencias: like / don't like + hobbies
Miembros de la familia y adjetivos posesivos
Can / can't: habilidades y permisos
Descripción física y de personalidad de personas
Presente continuo: acciones en curso
Comidas, bebidas y countable/uncountable (some/any)
Colores, ropa y objetos del aula
Plural de sustantivos y artículos a/an/the
Preposiciones de lugar y la ciudad
There is / There are: la casa y sus ambientes
Pasado simple del verbo to be y vacaciones
Reading: non-fiction text — comprehension
Listening: conversation (A2 level)
Segundo cuatrimestre
Listening: short talk or news item
Speaking: role-play (shopping, directions)
Speaking: presentation (1 min)
Writing: informal email or letter
Writing: short story
Writing: opinion paragraph
Phrasal verbs: common combinations
Idioms and fixed expressions
Culture: British vs American English
Culture: holidays and traditions
Grammar review: common errors (A2+)
Literature: simple story or fable
Project: poster or brochure in English
Digital literacy: searching in English
Pronunciation: stress and intonation
Exam skills: multiple choice and true/false
Mock exam: A2+ level practice
Year-end assessment and portfolio
Referencia NAP: NAP de Lengua Extranjera (Inglés) — Nivel Primario, Ciclo Superior. Eje: Comprensión y Producción Oral y Escrita. Núcleo: participación en intercambios comunicativos cotidianos mediante fórmulas convencionales de saludo, presentación y despedida; comprensión y producción de información personal básica (nombre, edad, procedencia y lugar de residencia). Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba — Educación Primaria, 6.º grado: Eje "Las prácticas del lenguaje en la comunicación cotidiana — Funciones comunicativas: saludar, presentarse e intercambiar información personal".
Lengua
36 lecciones
Ejemplo de objetivo: Identificar las características de la escucha atenta, la conversación y la exposición oral para participar activamente en situaciones comunicativas con el registro y la estructura adecuados al contexto.
Primer cuatrimestre
Prácticas del lenguaje oral: escucha atenta, conversación y exposición
El texto descriptivo: retrato y descripción de ambientes
Comprensión lectora de textos narrativos
El verbo: tiempos verbales y conjugación
La poesía: verso, rima y recursos (metáfora, comparación, personificación)
El cuento: estructura narrativa y secuencia de acciones
El texto instructivo
Mitos y leyendas: narraciones tradicionales
El texto expositivo: organización de la información
La oración: sujeto y predicado
La noticia y otros textos periodísticos
Clases de palabras: sustantivo, adjetivo y artículo
Ortografía: uso de b/v, c/s/z, g/j
Reglas de acentuación y uso de la tilde
Producción escrita: planificación, escritura y revisión del propio texto
El texto informativo: ideas principales y secundarias
La noticia: partes y estructura
El texto instructivo: recetas e instrucciones
El texto argumentativo: tesis y argumentos
La leyenda y el mito argentino
Literatura regional: cuentos del folclore
Autores argentinos clave para 6.º grado
El comic y el texto multimodal
Producción: cuento con planificación y revisión
Producción: texto informativo
Producción: texto argumentativo
Lectura extensiva: novela o libro de cuentos
Comunicación oral: debate y exposición
Los medios digitales: lectura crítica
El vocabulario: sinónimos, antónimos, familias de palabras
Repaso integral y portafolio de escritura
Referencia NAP: NAP de Lengua para el Segundo Ciclo de la Educación Primaria — Eje: "En relación con la comprensión y producción oral": escucha comprensiva de textos orales en situaciones comunicativas variadas, participación en conversaciones y debates respetando las normas de la interacción, y exposición oral planificada sobre temas estudiados. Diseño Curricular de Córdoba, Nivel Primario, 6.º grado, Lengua: Prácticas del lenguaje oral — escucha comprensiva, conversación y exposición oral (Segundo Ciclo, eje de Oralidad).
Matemática
36 lecciones
Ejemplo de objetivo: Leer, escribir, comparar y ordenar números naturales grandes de hasta nueve cifras identificando el valor posicional de cada dígito y los períodos de millones, miles y unidades del sistema de numeración decimal.
Primer cuatrimestre
Sistema de numeración: lectura, escritura y orden de números naturales grandes
Números decimales: lectura, orden y operaciones
Operaciones con números naturales y sus propiedades
Relación entre fracciones, decimales y porcentaje
Proporcionalidad directa e inversa
Múltiplos, divisores y criterios de divisibilidad
Números primos y compuestos: m.c.m. y m.c.d.
Porcentaje y su aplicación en situaciones cotidianas
Potenciación y radicación de números naturales
Medida: longitud, capacidad, peso y tiempo (SIMELA)
Fracciones: significado, representación, comparación y orden
Ángulos: clasificación, medición y construcción
Figuras planas: clasificación, propiedades y construcción
Operaciones con fracciones (suma, resta, multiplicación y división)
Perímetro y área de figuras planas
Cuerpos geométricos: clasificación, elementos y desarrollos
Ángulos interiores de triángulos y cuadriláteros: la suma que se repite
Fracciones y decimales en la recta numérica: ubicar, comparar e intercalar
Segundo cuatrimestre
Problemas con fracciones y decimales: elegir la operación y la expresión
Gráficos cartesianos: leer e interpretar situaciones cotidianas
Cálculos combinados: jerarquía de operaciones y uso de paréntesis
Proporcionalidad directa en tablas y gráficos: la constante de proporcionalidad
Escalas: planos y mapas como relación de proporcionalidad
Sucesiones y regularidades: encontrar y explicar la regla de formación
Medidas de superficie: m², hectárea y equivalencias entre unidades
Volumen y capacidad: medir cuerpos con cubos unidad y relacionar dm³ con litro
Área de triángulos y paralelogramos: fórmulas deducidas por descomposición
Estadística: tablas de frecuencia, gráficos de barras y promedio
Probabilidad: comparar casos favorables y posibles en juegos de azar
Combinatoria: contar casos con diagramas de árbol y listas organizadas
Gráficos circulares: porcentajes y ángulos para representar datos
Problemas de varios pasos: planificar, calcular y controlar resultados
Circunferencia y círculo: construcciones con compás, radio y diámetro
Polígonos regulares: construcción inscripta en una circunferencia
Proyecto integrador: armar un presupuesto con decimales, porcentajes y proporciones
Repaso integral: fracciones, decimales, proporcionalidad, geometría y medida
Referencia NAP: NAP de Matemática — Segundo Ciclo, Eje "El número y las operaciones": comprensión y uso del sistema de numeración posicional decimal para leer, escribir, comparar y ordenar números naturales hasta la clase de los millones, reconociendo el valor de cada cifra según su posición. Diseño Curricular de Educación Primaria de la Provincia de Córdoba (Ministerio de Educación, 2011 / actualización 2019) — Sexto Grado, Eje Número y Operaciones: "Lectura, escritura e interpretación de números naturales hasta la clase de los millones; reconocimiento del valor posicional; ordenamiento y comparación de números naturales; representación en la recta numérica".
Tecnología
36 lecciones
Ejemplo de objetivo: Al finalizar, el/la estudiante podrá distinguir objetos naturales de objetos técnicos y relacionarlos con las necesidades que les dieron origen.
Primer cuatrimestre
Tecnología y vida cotidiana: objetos técnicos y naturales
Los materiales y sus propiedades
Herramientas simples: función y uso seguro
El diseño: identificar problemas y soluciones
Procesos tecnológicos: entrada, proceso y salida
Máquinas simples: palanca, plano inclinado, polea
Energía: fuentes y transformaciones básicas
Electricidad: circuitos con pilas y lámparas
Las comunicaciones: historia del teléfono e internet
Información digital: bits, bytes y archivos
La computadora: hardware y partes físicas
Software: sistema operativo y programas básicos
Procesador de texto: crear y dar formato
Planilla de cálculo: tablas y fórmulas básicas
Presentaciones multimedia: diseño de diapositivas
Internet: navegación y evaluación de fuentes
Seguridad digital: contraseñas y privacidad
Algoritmos: instrucciones paso a paso
Segundo cuatrimestre
Programación visual: Scratch — animaciones
Programación visual: Scratch — juego básico
Robótica educativa: sensores y actuadores
Diseño gráfico: imágenes y colores
La impresión 3D: proceso y aplicaciones
Redes sociales: uso responsable
El medioambiente y la tecnología: e-waste
Tecnología y accesibilidad
Historia de la tecnología: hitos del siglo XX
Biotecnología: introducción
Innovación y emprendimiento tecnológico
Proyecto: diseñar y construir un objeto
Proyecto: resolver un problema con tecnología
Tecnología y sociedad: impacto laboral
El transporte: evolución tecnológica
La agricultura tecnológica: drones y sensores
Ética del inventor: impacto social de la tecnología
Repaso y muestra de proyectos
Formación Ética y Ciudadana
36 lecciones
Ejemplo de objetivo: Al finalizar, el/la estudiante podrá distinguir entre valores y normas y explicar cómo la ética orienta las decisiones cotidianas.
Primer cuatrimestre
¿Qué es la ética? Valores y normas en la vida cotidiana
Derechos Humanos: historia y Declaración Universal
Derechos del Niño: Convención de 1989
La dignidad humana: respeto propio y hacia los demás
La responsabilidad: deberes y compromisos
La justicia: equidad e igualdad de oportunidades
La solidaridad: cooperación y bien común
La libertad: autonomía y responsabilidad
La identidad personal: quién soy y de dónde vengo
La diversidad cultural: respeto y valoración
El diálogo como forma de resolver conflictos
La mediación y la negociación pacífica
El bullying y la violencia escolar: prevención
Las redes sociales y el ciberbullying
La ciudadanía: derechos y deberes del ciudadano
La democracia: formas de participación
El voto y las elecciones: cómo funciona la democracia
Los partidos políticos y la representación
Segundo cuatrimestre
La Constitución Nacional: derechos y garantías
El Estado de Derecho: igualdad ante la ley
La separación de poderes: Ejecutivo, Legislativo, Judicial
