En resumen: estas 18 actividades de 3.º grado son para imprimir y resolver en papel. Cada ficha dice qué tema del año practica, y al final están las respuestas para que un adulto pueda corregir. Son gratuitas y no hace falta registrarse.
Qué fichas hay en esta página
- Las tablas de multiplicar (Matemática)
- Repartimos en partes iguales (Matemática)
- Armar y desarmar números (Matemática)
- Sumas y restas hasta 1000 (Matemática)
- Mitades, tercios y cuartos (Matemática)
- La hora: en punto, y cuarto, y media, menos cuarto (Matemática)
- Problemas con el vuelto (billetes de juguete) (Matemática)
- Multiplicar por 10 y por 100 (Matemática)
- Del singular al plural (Lengua)
- Pasado, presente o futuro (Lengua)
- Sinónimos y antónimos (Lengua)
- ¿M o N? ¿Que, qui, gue o gui? (Lengua)
- La hormiga y la paloma (fábula) (Lengua)
- Los estados del agua (Ciencias Naturales)
- Los órganos y lo que hacen (Ciencias Naturales)
- Materiales naturales y fabricados (Ciencias Naturales)
- De la vaca a la mesa: el circuito de la leche (Ciencias Sociales)
- Fechas para recordar (Ciencias Sociales)
Consejo: para una sola ficha, usá el botón «Imprimir esta ficha» que está debajo de cada una. Se imprime en hoja A4, en blanco y negro.
Las tablas de multiplicar
Fecha:
Resolvé las multiplicaciones.
Tema del programa: Multiplicación: sentido y construcción de las tablas · bridgeacademy.com.ar
Repartimos en partes iguales
Fecha:
Resolvé las divisiones. Pensá: ¿cuánto le toca a cada uno?
Tema del programa: Iniciación a la división: reparto y partición · bridgeacademy.com.ar
Armar y desarmar números
Fecha:
Descomponé cada número en centenas, decenas y unidades.
Tema del programa: Valor posicional: unidades, decenas y centenas · bridgeacademy.com.ar
Sumas y restas hasta 1000
Fecha:
Resolvé en columna en una hoja aparte y escribí el resultado.
Tema del programa: Algoritmos de suma y resta con reagrupamiento · bridgeacademy.com.ar
Mitades, tercios y cuartos
Fecha:
Escribí qué parte de cada círculo está pintada. Después resolvé las cuentas de abajo.
Tema del programa: Fracciones de uso social: mitades, tercios y cuartos · bridgeacademy.com.ar
La hora: en punto, y cuarto, y media, menos cuarto
Fecha:
Mirá cada reloj y escribí la hora.
Tema del programa: El tiempo: fracciones de hora y conversiones · bridgeacademy.com.ar
Problemas con el vuelto (billetes de juguete)
Fecha:
Leé cada problema, escribí la cuenta y la respuesta.
1. En la kermés de la escuela se juega con billetes de juguete. Pagás con un billete de $500 un juego de $380. ¿Cuánto te dan de vuelto?
Cuenta:
Respuesta:
2. Mariano compra 3 rifas de $150 cada una. ¿Cuánto paga?
Cuenta:
Respuesta:
3. Ana tiene $900 y gasta $640 en un libro usado. ¿Cuánto le queda?
Cuenta:
Respuesta:
Tema del programa: Sistema monetario argentino: billetes, monedas y vuelto · bridgeacademy.com.ar
Multiplicar por 10 y por 100
Fecha:
Resolvé. Fijate qué pasa con los ceros.
Tema del programa: Multiplicar por 10, por 100 y por números redondos · bridgeacademy.com.ar
Del singular al plural
Fecha:
Pasá cada frase al plural.
1. la casa blanca
2. el perro grande
3. el lápiz azul
4. la flor roja
5. el pez dorado
Tema del programa: El sustantivo y el adjetivo: género y número · bridgeacademy.com.ar
Pasado, presente o futuro
Fecha:
¿Cuándo pasa? Escribí el número de cada oración en la columna que corresponde.
1. Ayer jugué al fútbol.
2. Ahora leo un cuento.
3. Mañana iremos a la plaza.
4. El año pasado viajamos a Mendoza.
5. Mi abuela cocina fideos.
6. La semana que viene empezarán las vacaciones.
| Pasado | Presente | Futuro |
|---|---|---|
Tema del programa: El verbo: acciones y tiempos (pasado, presente, futuro) · bridgeacademy.com.ar
Sinónimos y antónimos
Fecha:
Uní cada palabra con su sinónimo (quiere decir lo mismo) y después con su antónimo (quiere decir lo contrario).
Sinónimos
Antónimos
Tema del programa: Sinónimos y antónimos · bridgeacademy.com.ar
¿M o N? ¿Que, qui, gue o gui?
Fecha:
Completá. Recordá: antes de b y de p va m; antes de v va n.
Tema del programa: Reglas ortográficas básicas: mb, mp, nv, que-qui, gue-gui · bridgeacademy.com.ar
La hormiga y la paloma (fábula)
Fecha:
Leé la fábula y respondé las preguntas.
1. ¿Qué le pasó a la hormiga en el arroyo?
2. ¿Cómo la ayudó la paloma?
3. ¿Qué hizo la hormiga para ayudar a la paloma?
4. ¿Cuál es la enseñanza de la fábula?
Tema del programa: La fábula: animales que hablan y una enseñanza al final · bridgeacademy.com.ar
Los estados del agua
Fecha:
¿Sólido, líquido o gaseoso? Escribí cada ejemplo en su columna.
hielo · lluvia · el vapor de agua del aire (no se ve) · granizo · agua del río · nieve · agua de la canilla · el vapor en que se convierte el agua de la ropa al secarse
| Sólido | Líquido | Gaseoso |
|---|---|---|
Tema del programa: El agua: usos, estados y cuidado · bridgeacademy.com.ar
Los órganos y lo que hacen
Fecha:
Uní cada órgano con lo que hace.
Tema del programa: Los órganos del cuerpo: dónde están el corazón, los pulmones y el estómago · bridgeacademy.com.ar
Materiales naturales y fabricados
Fecha:
Escribí cada material en su columna.
madera · plástico · lana · vidrio · piedra · papel · algodón · telgopor
| Naturales | Fabricados por las personas |
|---|---|
Tema del programa: Materiales naturales y materiales fabricados por las personas · bridgeacademy.com.ar
De la vaca a la mesa: el circuito de la leche
Fecha:
Numerá los pasos del 1 al 5 en el orden en que ocurren.
La familia compra la leche y la toma en casa.
Otro camión lleva los envases a los comercios.
En el tambo, ordeñan a las vacas.
En la fábrica, la leche se trata y se envasa.
Un camión lleva la leche a la fábrica.
Tema del programa: Los circuitos productivos: del campo a la ciudad · bridgeacademy.com.ar
Fechas para recordar
Fecha:
Uní cada fecha con lo que recordamos ese día.
Tema del programa: Las conmemoraciones y fechas patrias: por qué las recordamos · bridgeacademy.com.ar
Respuestas de las fichas de 3.º grado
La mitad de 10 = 5; La mitad de 16 = 8; Un cuarto de 12 = 3; Un tercio de 9 = 3
2. 3 × 150 = 450 → $450
3. 900 − 640 = 260 → $260
2. los perros grandes
3. los lápices azules
4. las flores rojas
5. los peces dorados
Presente: 2 (Ahora leo un cuento.), 5 (Mi abuela cocina fideos.)
Futuro: 3 (Mañana iremos a la plaza.), 6 (La semana que viene empezarán las vacaciones.)
Antónimos: alto → bajo; abrir → cerrar; día → noche; frío → caliente
2. Dejó caer una hoja al agua y la hormiga se subió a ella.
3. Le picó el pie al cazador, que gritó, y la paloma escapó volando.
4. Quien ayuda a otro recibe ayuda cuando la necesita.
Líquido: lluvia, agua del río, agua de la canilla
Gaseoso: el vapor de agua del aire (no se ve), el vapor en que se convierte el agua de la ropa al secarse
Fabricados por las personas: plástico, vidrio, papel, telgopor
2. Un camión lleva la leche a la fábrica.
3. En la fábrica, la leche se trata y se envasa.
4. Otro camión lleva los envases a los comercios.
5. La familia compra la leche y la toma en casa.
Cómo usar estas actividades
Proponé una o dos fichas por día, después de leer juntos la consigna. Corregí con las respuestas y volvé sobre lo que costó. Las fichas siguen los temas del programa de 3.º grado: si tu hijo/a estudia en casa, en la plataforma de Bridge Academy cada tema tiene su lección, práctica con corrección al instante y evaluaciones.
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